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【茁琳文化】《元诞日记》第115篇:表演节目

来源:茁琳文化 发布时间:2018-03-05 09:20:03    览浏字体: [打印] [关闭]  

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1热衷表演

元诞热衷表演节目有一段时间了,这一周特别爱表演“小老鼠,上灯台”这首儿歌,有时会站在小板凳上,或者一个小纸板这样的平台上,象征性的鞠躬,还有开场白:“大家好,我是元诞,大名叫邓启源,现在我给大家表演一个“小老鼠”。

表演完成后,我们为他鼓掌,如果我们要求再表演一个节目,他会再表演一次“小老鼠”。

我们外出坐车回家,元诞和他爸一前一后,在元诞的要求下,他们交替着表演,元诞爸唱了5遍“踏雪寻梅”,元诞念了5遍“小老鼠”。

对于元诞只会表演“小老鼠”,元诞外婆很着急,让我多给孩子教几首儿歌,好多表演几个节目。

首先,“小老鼠”也不是我们专门教的,孩子耳濡目染的就会了;

其次,我不主张过早的给孩子教知识,自我观点认为没有用,还浪费时间,虽说孩子学东西很快,但在我们时间有限的接触中,我们还可以做别的,一起游戏,一起堆积木,一起读书,到处闲逛;

果然,这两天多了一个表演曲目,开始表演“踏雪寻梅”。

有时候是唱,有时候是说,有时候故意用很重的字音去说,元诞爸就会说:“请讲普通话。”元诞就会咯咯的笑。

2自创表演

我还曾经见到一个元诞自创的表演项目,元诞自己对着镜子说,“大家好,现在我表演一个尖叫”,然后开始对着镜子尖叫。

我常常见到孩子尖叫,大人受不了的情景,看到元诞在表演尖叫,我好像有点明白了,尖叫对他来说,就像唱歌、数数一样,是他会的一项能力。

如果碰到孩子尖叫,可以给他规定场合,比如楼道里不能喊,大家吃饭的时候不能喊,可以在空旷的地方喊等等,也可以说:

“妈妈听到了,不过我们等到没人的时候再尖叫,尖叫留给自己欣赏比较好。”

如果只是简单粗暴的制止,会不会让孩子觉得有点堵,就好象一句话到嗓子了,对方硬是顶着不让说,感觉一定不太好。

关于元诞的表演,虽然项目少的可怜,但其中的进步也是有迹可寻的。

曲目:从最早的表演数数和原地跳,到后来的尖叫,再到现在的儿歌和歌曲,难度在升级。

台风:从一般表演,到表演前鞠躬,表演后说谢谢,再到自我介绍,也在不断修善中。

在元诞的反复表演中,他在进行着另一种学习,语言的表达能力、在公众场合讲话的勇气、甚至每一次登台的台风,他自己组织的自我介绍等等,我想当他有个很熟悉的剧本时,他才能注意到这些。



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